コラム一覧 :教育

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ゲームを「遊ぶ」と「作る」で何が違う?(4) 実行力

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。お母様方の質問に答えるシリーズで、「ゲームを作ってるのと、ゲームを遊んでいるのと、何が違うんですか?」というご質問にお答えしてまいります。当プログラミング教室でも、教材として「ゲーム作... 続きを読む

教育

2018-06-16

文部科学省がこれからの人材育成指針を発表!

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。『ゲームを「遊ぶ」と「作る」で何が違う?』というお母様方の質問に答えるシリーズが継続中ですが、お耳に入れたい情報が舞い込んでいたので、シリーズを中断して(笑)お知らせします。 文部科... 続きを読む

教育

2018-06-12

ゲームを「遊ぶ」と「作る」で何が違う?(3) 問題解決力

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。お母様方の質問に答えるシリーズで、「ゲームを作ってるのと、ゲームを遊んでいるのと、何が違うんですか?」というご質問にお答えしてまいります。当プログラミング教室でも、教材として「ゲーム作... 続きを読む

教育

2018-06-11

ゲームを「遊ぶ」と「作る」で何が違う?(2) 創造力

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。お母様方の質問に答えるシリーズで、「ゲームを作ってるのと、ゲームを遊んでいるのと、何が違うんですか?」というご質問にお答えしてまいります。当プログラミング教室でも、教材として「ゲーム作... 続きを読む

教育

2018-06-05

ゲームを「遊ぶ」と「作る」で何が違う?(1) 主体性

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。久々にお母様方の質問に答えるシリーズです(^^)当プログラミング教室では、教材として「ゲーム作り」をメインにしています。お母様方から、「ゲームを作ってるのと、ゲームを遊んでいるのと、何... 続きを読む

教育

2018-06-04

Scratchでアクションゲームを作りました♪

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。当プログラミング教室で、アクションゲームを作ったので、塾生作品を紹介します。半年前に行ったシューティングゲームに続いて、小学生、中学生の子どもたちが、力作を作り上げました。 ア... 続きを読む

教育

2018-05-30

プログラミング教室用のVRヘッドセットが届きました♪

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。プログラミング教室の教材用に、VR(バーチャルリアリティ:仮想現実)のヘッドセットを買いました!価格もだいぶこなれてきたので、そろそろいいかなと。買ったものが届けられたので、所感とお... 続きを読む

教育

2018-05-29

3Dプリンターでキーホルダーを作りました♪

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。当プログラミング教室の4月度の課題で、3Dプリンターを使って、キーホルダーを作りましたので、簡単にご紹介します。 小学生で3Dモデリング 当プログラミング教室では、毎月、課題が変わり... 続きを読む

教育

2018-05-28

総務省がSF小説を! ~AIで日本はこう変わる?!~(後編)生活・社会の変化編

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。先日、総務省がSF小説を書いた未来デザインチーム 小説「新時代家族~分断のはざまをつなぐ新たなキズナ~」ことを紹介しましたが、その続編のお話です。前編では、学校の様子など、子どもたちの教... 続きを読む

教育

2018-05-21

総務省がSF小説を! ~AIで日本はこう変わる?!~(前編)学校の変化編

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。つい先日、総務省がSF小説を発表しました。平成30年4月17日のことです。未来デザインチーム 小説「新時代家族~分断のはざまをつなぐ新たなキズナ~」このこと自体も、そして書かれてある内... 続きを読む

教育

2018-04-26

プログラミング教室で自由に!?

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。今年、2018年の1月から、大阪肥後橋 教室で開始した、幼稚園(5歳)~小学低学年対象のジュニアコースのお話の続編です。プログラミング教室でハキハキ!元気に! 自由にできるプログラミング教... 続きを読む

教育

2018-04-03

プログラミング教室でハキハキ!元気に!

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。今年、2018年の1月から、大阪肥後橋 教室で、ジュニアコースを開始しました。その経緯などは、前々回のコラムで少しご紹介しました。続!「何歳から子どもにプログラミングを勉強させればよいか」(3... 続きを読む

教育

2018-03-29

プログラミング教室でコミュニケーション能力を身につける

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。プログラミング教室にお越しになるお母様からこんな相談をときどきいただきます。「うちの子はほかの子とコミュニケーションをとるのが苦手で…」「うちの子はじっと聞いていることができな... 続きを読む

教育

2018-03-05

続!「何歳から子どもにプログラミングを勉強させればよいか」(3) 幼稚園児編

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。以前に、ブログで書いた、「何歳から子どもにプログラミングを勉強させればよいか…」とお悩みのお母様への続編シリーズ、その3です。続!「何歳から子どもにプログラミングを勉強させればよいか」(1... 続きを読む

教育

2018-03-02

続!「何歳から子どもにプログラミングを勉強させればよいか」(2) 小学校高学年編

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大阪西区・京都桂川のプログラミング教室ITえき塾 塾長の一階(いっかい)です。以前に、ブログで書いた、「何歳から子どもにプログラミングを勉強させればよいか…」とお悩みのお母様への続編シリーズ、その2です。前回の続!「何歳から子どもにプログラミングを勉強させればよ... 続きを読む

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2018-02-28

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