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学習はミス&チャレンジ(3/3)

京大プロジェクトでノーベル賞受賞者を育てよう

京大プロジェクトでノーベル賞受賞者を育てよう

 考える習慣がついた子どもたちは人間的にも成長します。小学校高学年にもなると具体的に将来像を描きます。例えば、医師を選ぶなら、「小児科でがんになった子供を助けたい」など明確な夢を語り、夢を実現させる解決方法を探します。
 「夢への通過点だから大学の入試勉強にも集中します。合格だけが目標ではないので、燃え尽き症候群にもなりません」と栢原さんは言います。
 そんな子供たちが世界でグローバルに活躍できるように願って、栢原さんは中学生以上を対象にした京大プロジェクトを4月から始めます。
 「考える人を育てたい」という栢原さんの意見に賛同した大学教授、建築家、詩人、作家など様々な分野のプロが、子どもたちに、実際の社会の厳しさを教えて刺激することを目的にしたものです。
 「みんな手弁当で参加してくれるほど、このプロジェクトに入れ込んでくれています。自分たちの体験を次の世代と共有できるような白熱した授業にしたいですね」と栢原さんは願っています。
 でも、なぜ、京大プロジェクトなのでしょう。東大プロジェクトじゃだめなのですか?「それはね、知識を頭に詰めこむだけのエリートは東大に行って、官僚になったらよろしいやん。私たちは、おもしろく仕事をして、ノーベル賞をねらえるようなグローバルな人材を育てたいのです」
 60歳にして挑戦し続ける栢原さん。夢もグローバルです。
(取材年月:2014年3月)

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