コラム

2013-05-29

イロハス・クール_国立大学情報_5

イロハス・クール_国立大学情報_5
こんにちは。エフイーアイ・イロハス・クールの栢原です。
私の教室では立派な先生方が子ども達の為に力を貸して下さっています。
国立大学で教鞭をとっていらっしゃる先生や1級建築士、博士もいらっしゃいます。

今、学習スタイルも変わろうとしています。
学校の図書館と言えばどの様なイメージを持ちますか。
今回は変わりつつある大学の図書館についてお話します。
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大学に「共同学習スペース」、知的好奇心議論で刺激、就活も視野、交渉力磨く。
「私語厳禁」一辺倒でなく「活発な議論の場」も――。学生がグループで意見交換しながら自習できる
「共同学習スペース」を設ける大学が増えている。関西でも新たに校舎を建てて開設するケースも相次ぐ。議論を通じて学習意欲を刺激するほか、コミュニケーション能力を磨いて就職活動に生かすのが狙いだ。
「学区制を廃止する場合、保護者にどう説明するか」。同志社大今出川キャンパス(京都市)
に4月、オープンした共同学習スペース「ラーニング・コモンズ」。
飛び交う意見を益子さんがパソコンに打ち込むと、大型モニターに映し出され、議論がさらに弾む。
通常の教室と違い、利用予約が不要な点も使い勝手が良いようだ。
共同学習スペースの多くは、広い室内に車輪付きの椅子や机、ホワイトボードを備え、人数に
応じて自由にレイアウトが可能。パソコンやプロジェクターを貸し出すなど利用しやすいよう工
夫を凝らす。

 文部科学省によると、共同学習スペースを設けた大学図書館は2012年5月で226カ所と
3年間で倍増。関西では昨年から開設の動きが加速し、関西国際大(兵庫県三木市)や神戸女学
院大(同西宮市)などが相次いで図書館を改装した。

背景にあるのが、1年生からゼミ形式の少人数授業を行う大学の増加。グループで意見をまと
めたり、資料を作ったりする機会が多い。かつては学生食堂や学外の飲食店を使ったが、今では
グループ学習用の空間がキャンパスに不可欠という。

同志社大今出川キャンパスのラーニング・コモンズは新校舎内に設けた。約2500平方メー
トルで約900人が利用でき、共同学習スペースでは国内最大級だ。「静かに勉強してもらう図
書館とは別棟のほうがよいと判断した」(同大学学習支援・教育開発センター)

関西学院大(兵庫県西宮市)も4月、神戸三田キャンパスに約480人が利用できるスペース
(約1750平方メートル)を新設。週1回、昼休みに教員による研究内容ガイダンスを開くなど、
学生が集まりやすい環境づくりに取り組んでいる。同大学は「自分の意見を伝える力を磨けば、
就職活動の面接やグループ討論でも役立つ」とみている。

 大阪大(大阪府吹田市)が昨秋、豊中キャンパスの図書館に設けた共同学習スペースは「国際
性」がテーマで、海外約100カ国の新聞を閲覧できる大画面端末を、グループで見ながら学べる。
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以上塾仲間の先生が送って下さったメールマガジンより転載

このように合格することだけを目的とした知識の詰め込みと、受験対策だけで大学に進学できたとしても
そのあとの大学での授業に付いていけるかどうか、ちょっと考えてみませんか。

私の知り合いの私立中学校の先生が言っていた言葉をまた思い出しました。
「今年もパンツのゴムが伸びきった学生が大手塾さんからたくさん入学してきたみたい。
大学入試に向けてまた一苦労だわ」


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