小学生の能力(脳力)開発のプロ
コラム
公開日: 2013-05-31 最終更新日: 2014-05-23
イロハス・クール_国立大学情報_6
イロハス・クール_国立大学情報_6
こんにちは。エフイーアイ・イロハス・クールの栢原です。
私の教室では立派な先生方が子ども達の為に力を貸して下さっています。
国立大学で教鞭をとっていらっしゃる先生や1級建築士、博士もいらっしゃいます。
今、学習スタイルも変わろうとしています。
今回は京都大学の取り組み
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京都大は、2013年度から5年間で、外国人教員を約100人増やし、主に
1~2年生が学ぶ一般教養の授業の半分以上を英語で実施する方針を決めた。
文部科学省によると、一般教養科目の半分を英語で実施するのは、国立の総合大学では「あ
まり聞いたことがない」としている。
京大が打ち出す教養教育改革の中核。英語を母語とする欧米の外国人教員を海外の大学から
招き、国際的に活躍する人材の育成を目指す。
京大によると、現在は一般教養の約1100こまのうち、5%に当たる約60こまが英語で
実施されている。京大は1993年、教養教育を担当する「教養部」を廃止。学生の基礎教養
の低下が問題となり、検討会を設け、教養教育改革を議論してきた。4月から教養教育を担う
新たな組織「国際高等教育院」を設置し、具体的な英語での講義内容を検討する。
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以上塾仲間の先生が送って下さったメールマガジンより転載
このように合格することだけを目的とした知識の詰め込みと、受験対策だけで大学に進学できたとしても
そのあとの大学での授業に付いていけるかどうか、ちょっと考えてみませんか。
私の知り合いの私立中学校の先生が言っていた言葉をまた思い出しました。
「今年もパンツのゴムが伸びきった学生が大手塾さんからたくさん入学してきたみたい。
大学入試に向けてまた一苦労だわ」(笑い)
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