コラム

 公開日: 2015-11-20 

グローバル社会で必要な力を低学年から身につけよう_5

2020年から大学入試の制度がかわります。
グローバル社会が教育に求める内容に基づき
これからの子供たちに必要な学習環境・学習方法を
お伝えできればうれしいです。

これからは、正解を覚えてそれを実行すればよしとされた時代ではなくなります。
高度成長期に必要とされた処理能力に優れた人材よりも
アイデア、発想、実行力に秀でた人材が求められてきます。

これまでのような、前例主義、知識偏重主義では通用しないのです。

今の小学生が社会人になるころ、
時代は確実にグローバル社会になっています。

今回はOECD(経済開発協力機構)が2003年に定義した
グローバル化社会における最も基本となる学校教育を通じて
形成すべき3つの資質能力(Key Competency)の2番目を
紹介します。

2. 異質なさまざまな集団において人と相互作用ができる。
  他人とうまく関係を築けること。
  チームとしてともに働く、協調できる。
  衝突をうまくさけ、解決できること。

これからの学校教育に求められてくるのは、
協働という考え方です。
自分一人ではなくチームとして、与えられた環境で、
異質な人々とどのように問題を解決していけばよいか。

言い換えれば、一人の頭ではなく、多くの頭(衆知)を集めて
その場に合った解決策を見出していく力が要求されています。

相手の立場を受け入れ、自分の立場も主張できる、
自分の考えをしっかり持った人間に育つことが大切です。

これまでのような、前例主義、知識偏重主義では通用しないのです。

目の前の点数を取ることより、当然、それを見越した学習方法が必要です。

特に低学年は、システムやペーパーに依存した教育から、
人と人が触れ合うアナログ教育がより重要になるでしょう。




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進学塾「エフイーアイ」(FEI) [ホームページ]

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大阪府大阪市天王寺区清水谷町17-6 ウノショウビル4階 [地図]
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